De pijlers van onze school
- een school met een eigen christelijke identiteit
- geïnspireerd door het geloof in God en Zijn Zoon Jezus Christus.
- de christelijke waarden (solidariteit, dankbaarheid, troost, vergeving,…) staan bij ons op een centrale plaats.
- regelmatig pastorale activiteiten: vieringen, welzijnszorg, broederlijk delen, eerste communie, …
- respect voor de eigenheid van ieder mens
- respect en zorg voor mens en natuur
- een school met een degelijk en samenhangend onderwijsinhoudelijk aanbod
- harmonische ontplooiing van de totale persoon (verstandelijk, emotioneel, muzisch, sociaal, motorisch)
- aandacht voor de eigen inbreng van de kinderen (leren vanuit de leefwereld en de ervaringen van de kinderen)
- aandacht voor de samenhang tussen enerzijds de verschillende leerdomeinen en anderzijds de verschillende klasgroepen (jaarthema, projecten, crea-dagen, openluchtklassen)
- bijbrengen van waarden: beleefdheid, respect, eerlijkheid, verantwoordelijkheid
- integratie van de moderne media: computer, internet, …
- aandacht voor sociale vaardigheden (communicatie, weerbaarheid, …) en het leren leren
- aandacht voor de interculturele opvoeding
- een school met een brede zorg
- we willen dan ook elk kind optimale kansen geven door:
- een passende onderwijsvorm aan te bieden: differentiëren, hoekenwerk, niveaulezen, contractwerk, …
- nauwkeurige en regelmatige observaties
- oudercontacten
- overleg met CLB — leerkracht — directie (eventueel met ouders)
- eventuele problemen worden zo vlug mogelijk aangepakt op maat van het kind (= zorgverbreding)
- we willen dan ook elk kind optimale kansen geven door:
- een school als hechte gemeenschap
- we willen een open school zijn met een positief klimaat waarin iedereen zich goed mag en kan voelen.
- kinderparticipatie: kinderraad
- ouderparticipatie: oudercomité en losse medewerkers
- schoolraad